研究生招生改革正不断深化。

近期公布的《教育发展“十五五”规划》提出了优化研究生教育的目标，包括完善学术学位和专业学位研究生的分类选拔、培养和评价体系，并尝试“博士+硕士”双学位等新的人才培养模式，同时强调加强导师队伍建设。《规划》还要求在基础学科、交叉学科及国家战略急需领域加强本硕博一体化培养。

此外，《规划》明确要稳步推进研究生考试招生制度的改革。

麦可思研究院的分析指出，在研究生教育规模持续扩大的背景下，招生改革的重点正转向“优化选拔”，具体体现在分类选拔、初试改革及复试评价等多个环节。

近年来，学术学位与专业学位研究生分类发展已得到持续推进。早在2020年的研究生教育会议上，就已提出未来将主要通过博士教育培养高层次学术创新人才，而硕士阶段则侧重培养应用型人才，即以专业学位硕士为主。同年发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》进一步明确，要使硕士专业学位研究生的招生规模占比达到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。

据媒体报道，北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军认为，随着高等教育大众化程度的提高，社会对专业型人才的需求已远超对学术型人才的需求，这要求招生考试进行相应调整。他预测，未来学术型和专业型研究生考试可能采取不同的命题方式。同时，在面试环节，专业型研究生可以引入行业专家，侧重考察实践能力；而学术型研究生则应更关注知识储备、学术志向和创新潜质。

与此同时，近期有多所高校相继宣布停止招收学术学位硕士研究生。例如，上海交通大学数学学院于6月24日发布公告，表示自2027年起将不再招收数学专业学术学位硕士研究生。

6月15日，浙江大学有超过10个学院发布通知，宣布2027年将仅招收全日制专业学位硕士研究生。

今年4月，复旦大学数学科学学院也发布公告，说明根据其人才培养规模与结构调整计划，自2027年起将停止招收学术学位硕士研究生（专项计划除外）。公告同时指出，“国家优秀中小学教师培养计划”等专项将继续通过推免方式招收硕士研究生，学院也将积极扩大博士研究生招生规模，重点招收直接攻读博士学位的研究生。

总体而言，当前一些“双一流”高校倾向于将培养学术型人才的重心转移至“直博”和“硕博连读”模式。近年来，部分高校大幅增加了“直博生”的推免名额，旨在让有志于科研的学生能够更直接、更连贯地投身学术研究。对于高校而言，缩减学术学位硕士招生是优化培养结构的重要举措。

此外，《规划》还明确提出要探索“博士+硕士”双学位等人才培养模式。去年12月，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，允许试点高校自主设置“博士+硕士”双学位项目，支持学生在攻读博士学位期间同时获得另一个学科专业的硕士学位。

今年，北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京交通大学、南京大学、山东大学等国内多所高校已陆续启动“博士+硕士”双学位项目，鼓励博士生在攻读博士学位的同时，再修读人工智能等相关专业的硕士学位。

厦门大学经济学系副教授丁长发在接受第一财经采访时分析，随着新兴产业的蓬勃发展，社会对高层次复合型人才的需求日益增长。高校正积极响应经济社会发展需求，大力培养更多符合时代要求的复合型、创新型人才。