国务院近日发布了《教育发展“十五五”规划》，该规划旨在建立高质量的教师发展体系并加强对教师权益的保障。在未来五年内，教师在职称、薪资、社会地位及各项待遇方面将迎来一系列调整和提升。

职称

未来将进一步深化教师职称制度改革，优化岗位结构比例，并建立健全岗位动态调整机制。同时，将加强县域内教师和校长的交流轮岗。

中小学校和幼儿园的教职工编制及师资配置将得到统筹加强，以促进师资的合理流动和余缺调配。

同行专家评审机制将更加科学规范，在教师职称评聘、评优评先等工作中，将更加注重考察教师在教书育人方面的实际成效。

将继续做好“最美教师”、“最美高校辅导员”等先进典型的选树和宣传工作，并推进“全国高校黄大年式教师团队”的建设，共同营造尊师重教的良好社会氛围。

薪资

将健全中小学教师工资的长效联动机制。

公办幼儿园教师的工资也将纳入财政保障的范畴。

培养

国家教师资格制度和教师招聘制度将得到完善，教师标准体系也将得到健全。教育家精神将被融入教师培养培训的各个环节，包括课堂教学、科学研究和社会实践。

将着力培养一批中小学名师和名校长。

将实施中小学教师学历提升行动，并完善教师继续教育制度。

教师培养的规模和结构将得到优化，研究生层次教师的培养力度将进一步加大。

国家乡村振兴重点帮扶县的教育人才将继续实施“组团式”帮扶。

高校教师发展支持服务体系将得到健全。

中央高校青年教师的科研创新能力支持项目将深入实施，同时还将开展部省联动项目试点。

师范教育的办学质量将得到全面提升，师范教育协同提质计划也将得到优化实施。

将推动高水平大学参与教师教育，构建综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业等协同合作的机制。

“国培计划”的改革将得到推进，以加快构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系。

教师教育能力提升工程将持续实施，以提高师范生在教学实践创新、跨学科学习以及科技素养等方面的能力。

还将推进教师人工智能大规模专项培训。

保障

教育法典的研究编纂工作将加快推进，包括《教师法》在内的相关法律也将被修订。

将推动地方政府围绕学生身心健康、校园安全等方面加强教育立法，强化协同治理，并探索建立学校尽职免责制度。

教师非教育教学任务的负担将得到全面减轻，同时教师在享受社会公共服务方面将获得优先政策。

普通高中办学资源将得到扩大，普通高中学位供给将增加，学校空间结构将得到优化，教学和生活条件也将得到改善。