近年来，中外合作办学项目质量稳步提升，其国际化办学特色吸引了越来越多的学生和家长关注，成为高考志愿填报的热门选择。然而，一些人对中外合作办学存在疑问，认为它是低分进入名校的“捷径”，并且混淆了中外合作办学与国际本科项目。本文将解析中外合作办学的概念、培养模式、优势，并指导考生如何报考。

中外合作办学的分类

当前，中外合作办学主要包括三类：

• 独立法人机构：这类机构通常被称为中外合作大学，拥有独立的招生代码，由中外高校联合创办，例如西交利物浦大学和宁波诺丁汉大学。
• 非独立法人机构：这类机构以境内高校二级机构的形式存在，例如北京化工大学巴黎居里工程师学院和北京交通大学兰卡斯特学院，一个学院可能涵盖多个专业。
• 境内高校内设项目：这是指境内外高校在特定专业上进行合作，例如苏州大学与加拿大维多利亚大学合作开设金融学专业，北京科技大学与英国约克大学合作开设机械工程专业。所有经过国家教育行政部门审批或备案的中外合作办学项目，均可在教育部教育涉外监管信息网查询。

大多数本科层次的中外合作办学项目都纳入国家普通高校招生计划，即“统招”，考生需要参加全国统一高考。需要强调的是，中外合作办学与所谓的“国际本科项目”存在本质区别。

北京化工大学招生办公室主任李庆指出，中外合作办学通常在国家计划内招生，志愿填报需通过省级招办系统。而国际本科项目，无论依托高校还是第三方机构，更像是一种培训，旨在帮助学生达到海外大学录取标准，但不会获得国内学位。

北京交通大学招生办公室主任马泰表示，该校的中外合作办学项目毕业生可获得国内院校毕业证书、学位证书以及外方合作院校的学位证书。国内院校的毕业证书和学位证书与全国统招生无异，不带有“中外合作办学”字样。

根据学生在国内和国外学习年限的不同，中外合作办学模式多样，如“4+0”模式（全部在国内学习）和“3+1”模式（大部分在国内学习，部分时间在国外）。

截至2026年6月，全国本科及以上层次中外合作办学机构和项目数量可观：合作大学11所，二级机构近400个，项目超过1300个。全国147所“双一流”建设高校中，有120余所开展中外合作办学，共设机构和项目近520个。

海南陵水黎安国际教育创新试验区已成为中外合作办学的重要聚集地，拥有24个中外合作办学机构和项目，吸引了30所国内外知名高校入驻。该试验区是教育部和海南省共建的特色园区，采用“4+0”模式，提供337门跨校共享课程，实现“一校入学、多校选课、多国资源共享”。

报考中外合作办学的注意事项

考生在报考中外合作办学项目时，务必通过教育部官方渠道进行核验。所有依法审批或备案的合作办学项目均可在教育部教育涉外监管信息网（http://www.crs.jsj.edu.cn/）查询。考生可根据专业、中方/外方合作高校、外方所在国家或地区等信息进行检索。

若在教育涉外监管信息网上查不到相关信息，则该办学活动未经教育部依法审批或备案。

此外，一些中介机构声称能通过中外合作办学“保录上国内名校”，这属于虚假宣传，考生需谨慎辨别。教育部教育考试咨询委员会委员陈志文强调，纳入高考录取的项目受国家认可，而一些打着“低分进名校”旗号的项目可能无法颁发学校文凭，更像是留学预科，不属于招生体系。

专家提醒，过去曾有机构将未备案的预科项目包装成中外合作办学，考生和家长应提高警惕。对于可在教育涉外监管信息网上查询到的项目，建议仔细比对高校招生简章与公示信息，如有不符，应以信息网为准并与学校确认。语言基础薄弱或外语学习能力较弱的考生，则需慎重考虑，避免因学业困难而影响学习。

中外合作办学是否是“低分捷径”？

关于中外合作办学是否是“低分捷径”的说法，专家指出这是一种普遍的误解。虽然部分中外合作办学的录取分数可能低于同层次普通专业，但这并不意味着可以轻松入学和毕业。中外合作办学项目通常对外语能力要求较高，课程压力较大，毕业标准也更为严格，学业挑战可能高于普通专业。

随着办学质量的提升，许多中外合作办学的录取分数线已接近甚至超过了本校的普通专业。专家强调，中外合作办学并非“低分躺赢”的捷径，其完善的中外质量监控体系和严谨的毕业要求，使其绝非“混日子”的避风港。

对于中外合作办学的质量评估，家长和考生可以查阅学校的招生简章、毕业生就业质量报告、中外合作办学自评报告等，关注毕业生升学率和就业流向等数据。对于新设项目，可从办学者国际化办学水平、专业市场适应性、人才培养方案的中外融合度等方面进行综合评估。

记者探访中外合作大学

记者走访了位于苏州的西交利物浦大学，一所由西安交通大学与英国利物浦大学联合创办、拥有20年办学历史的中外合作大学。

在具身智能创新实验室，学生们正在进行机器人平台实践。人工智能专业大二学生王嘉康表示，学校采用开放的培养模式，允许新生在完成基础课程后选择专业，这让他有更多时间探索兴趣。他最终选择了人工智能专业。

该校的教学模式打破了学科界限，计算机、商科、设计等专业的学生可以组队进行AI项目开发，跨学科协同成为常态。校园内汇聚了来自近100个国家和地区的师生，国际化氛围浓厚。超过九成的教师拥有海外背景，专业课采用全英文授课，并提供多语种选修课程。

西交利物浦大学现代语言中心主任苏珩骅介绍，学生普遍具备双语或多语能力，大部分本科毕业生选择出国深造，其培养的国际化视野和跨文化理解能力为其未来发展提供了显著优势。

学生完成学业后，将获得西交利物浦大学的毕业证、学位证以及利物浦大学的学位证。学校目前开设52个本科专业和方向。

西交利物浦大学副校长阮周林表示，学校将在2025年新增人工智能、生物医学科学、材料科学与工程三个本科专业，并于今年新增心理学和应用物理学专业。学校将持续推进项目化培养和学习模式，为学生提供与国际接轨的优质教育平台。